怎樣誘導孩子玩積木 孩子玩它有哪些好處

認識事物階段

1、認識顏色

2、認識圖形，很多積木盒上都有鏤空的設計，可以讓孩子動手認識各種圖形，還可以認識大小，薄厚。

3、圖像認識，貓貓狗狗等，可以結合實物進行，對孩子的識物能力更有幫助。

4、數字認識

5、運算符號認識 圖形組合 圖形組合，兩個三角形可以組成一個正方形，兩個半圓可以組成一個圓等等。

數學運算

可以進行簡單的數學運算圖形事物分類 將積木打散，讓孩子根據一定的情鏡分類，比如動物，家具，天氣等等，訓練孩子的歸納總結能力。

用積木擺出各種造形

1、最開始可以引導孩子從已有的簡單事物，應用各種圖形進行擺放。

2、讓孩子發揮想象力，盡情創造吧。

開發右腦，發揮創造

孩子在玩積木的過程中可以發揮自己的想象力和創造力，然後根據自己的創意進行設計和構建，這個過程實際上就是對寶寶右腦的開發，因為右腦所統領的是我們人類的創造能力。因此，積木有開發右腦的益智作用。

手眼協調，全麵發展

玩積木是一個心力、手力、腦力、眼力一致作用的過程，孩子並不是毫無目的地亂玩一氣，他們是在不斷的思考中進行設計，然後通過雙手將作品完成。這個過程就是對孩子手眼協調能力的培養。

對語言和社交能力也是有所裨益

小朋友們一起搭建積木的時候，往往需要進行想法的交流協調。例如把搭積木的想法表達出來，想和別人交換積木等等，都需要語言的支持。因此，玩積木也是發展語言和社交的好機會。

可以培養寶寶積極主動玩耍的能力

積木是一種經典的玩具，寶寶經常會玩，就像吃飯中的主食一樣。如果寶寶不發揮想象力，思考玩法就無法感受到樂趣。而那些會出聲、發亮或者有某種特定形象的玩具，則主要依靠玩具本身帶給寶寶樂趣，也就是寶寶的“點心”了。“主食”是不可缺的，所以寶寶從小就要多玩“主食”一樣的玩具。

增進父母與寶寶之間的感情

3歲以下的寶寶僅僅靠自己玩積木是比較困難的，所以最好把玩積木作為家庭遊戲，全家人一起玩，這樣還能夠加深親子關係。讓寶寶從小就能充分地感受到父母的愛，有很多和父母共同開心玩耍的經曆，寶寶長大以後會更加自信。

1、給孩子示範玩積木

先給孩子示範搭3-4塊積木，讓他模仿著搭，每加一塊都誇獎他，慢慢的增加孩子的好奇心和興趣。 給孩子搭建一個容易的積木 先用大積木墊底，再依次用較小的積木，或磁性積木以保證他容易成功，這樣孩子玩起來就不會有挫敗感，有助於讓孩子產生興趣。

2、想辦法讓孩子對積木產生興趣

如果孩子不感興趣，你可先搭2-3塊，隻讓他搭最後一塊，必要時抓著他的手腕讓他搭，搭好後，立刻稱讚他，並可讓他推倒作為鼓勵。

3、教孩子玩積木

可先手把手地教他，然後換成語言學會搭3-4塊積木後，為鞏固成果，保持興趣，可變換方式讓孩子繼續練習手眼協調地搭高物品的能力。如將積木換成棋子、小瓶子的瓶蓋、硬皮書、罐頭盒等，也可教他搭品字形的小橋或金字塔(底層3塊、中間2塊、上層1塊)，或者在小桌子上方的牆上貼一顆星星和他玩“給小猴搭梯梯摘星星”的遊戲等等。